湘潭县气动调节阀为什么智商低的妈妈能生出智商高的孩子，而智商高的妈妈却生出智商低的孩子？

智商遗传性非常明显，而且是交叉遗传，这是就普遍性而言，个例不能算！你看看那些天才、名人，厉害的男人，大概率有个非常聪明的母亲！因为智商基因几乎都集中在X染色体，男孩的X染色体来自于母亲！一个聪明的女孩，可能有个聪明的爸爸！这可以从柳传志等人身上看出来，但是没有男孩那么明显！就我个人经历，我爸是学霸，名牌大学毕业，他特别擅长数学，我妈特别怕数学，初中毕业，学习一般，我们家里三个孩子，我哥老大，我和我姐是二姐妹。我哥从小数学就不行，无论父母怎么帮他搞，学不好就狠狠打，他们认为是他不努力，多年后，我爸反省，可能是错怪他了！我和我姐学习都很好，父母不用管，我姐的成绩在我们市里可以排一排了，前5吧！我尤其对数学，觉得比较轻松，我在高考时数学接近满分。学习上，花时间最多的，其实是我哥，自从他初中毕业，邻居都能早睡了。但是，以往，妇女出头的渠道少，学习机会也不多，那些看起来不聪明的妇女，其实是没机会，不等于不聪明，如果今后都有同样的机会，你会发现，智商遗传性非常明显！所以，男人们，娶聪明的女人，才是上册！这是李光耀说的！

有些高智商夫妻为啥生的孩子智力比普通人还要低？

是有可能存在这样的情况，不过，从概率上来说，这样的情况出现的机率，并不大。

当父母双方都是高智商时，孩子先天所获得的遗传，实际上是会得到来自于父母双方的优势的。普遍来说，也都会比较高。也就是说，从先天因素上来说，高智商夫妻生育高智商孩子，是有基因上的保证的。

但是，孩子的智商，并不简单受先天因素的影响。

如果说先天是基础，那么后天的因素会发挥很重要的作用。

这些后天的因素，有这些关键的影响：

1、父母所营造的成长环境。孩子来到这个世界上，就像一张白纸一样，只是先天来说，有的纸厚一些，白一些，大一些。有些则相反。此时，父母就是那个着墨的人，会在这个纯白的孩子身上，涂抹上自己的色彩。这样的环境，就是对孩子成长有巨大影响的存在，这些，在几千年的历史长河中，我们的老祖先用最简单的两个字来形容了，那就是：家风。

好的家风，孩子成长如沐春风，获得的成长环境和支持，让孩子能有足够的成长。不好的家风，带来的就是一种成长的束缚，一份沉重的压力。一个给孩子的枷锁。

2、父母的言传身教和以身做则。父母高智商，也往往对知识与成长采取正面和积极的态度，那么孩子受父母影响，自然也会向这个方向发展。父母是孩子的第一位导师，对孩子的影响，是大于其它任何人的。

3、成长中是否得到足够的父母陪伴，这也是关键的因素，父母对孩子的无私的爱与关注，就是春风化雨，润物细无声。充足的心理养料，让孩子有充足的吸收，自然对于孩子的后天成长，有种种好处的了。

那么，高智商的夫妻，哪怕生下的孩子天生也是高智商的，但来到父母的身边，一没好的家风，二父母给予的习惯养成不好，三则缺乏父母幼年的良好照顾和陪伴。恐怕这样的环境，再好的智商，最后成长起来的，也是一个平庸无为的人了。

孩子智商低怎么办？

造成孩子的智力处于边缘状态的原因有先天的因素，也有后天的培养问题，例如，先兆流产、难产、产钳助产、怀孕期间精神紧张不安等。

在后天抚育方式上，家长把孩子交给老人或保姆，对孩子很少进行科学的训练，有的甚至不送孩子上幼儿园和学前班，使孩子在起跑线上就输给了其他孩子。

到了小学期间，在学习能力、适应能力方面当然要差于其他受过训练的孩子。

还有的家长与此相反，因为觉得孩子比别人各方面弱一些，就对孩子无微不至地照顾，有些孩子很大还不会自己系鞋带、擦屁股，孩子做作业时家长在一旁盯着，甚至手把手教孩子，代替孩子做，轻易地告诉孩子现成答案等，造成孩子依赖性强，缺乏自信心和独立性。

有些家长对孩子的运动协调能力训练得更少，他们动作笨拙、拖拉，体育不能达标，这些都会直接影响孩子学习能力的发展，但是，家长并没有意识到这一点。

这些孩子需要老师和家长更多的关心和帮助，但不是娇惯和过多的保护，更不应该放弃不管。

有些家长一看到孩子智商测查结果低于正常时，就以为没有什么办法，孩子也就这样了，让开个证明能给交差就行了，有些和老师也是这个态度，这些都是不负责任的做法。

孩子智商低，老是感觉没自信怎么才能改变呢？

感谢悟空的信任和邀请。

虽然喜欢物理学和心理学，但是没研究过基因也不是学生物的，所以回答难免不专业，不科学，还请小伙伴不要介意。我的个人观点是，肯定是有关系的。

具体的有多大影响这个不好说，但是人类从原始人进化到今天的现代人，从大跨度的角度去看，人是越来越聪明的。那些智商不在线的猿猴没能成为人类，所以现在只能在森林和动物园里抓虱子。

其实智商这个东西并不是一成不变的，小编高一的时候，全校组织过一次测试，当时是127。去年小编又自己测了一次，为了防止测得不准，找了六个国家六套不同的题，按照规定时间完成，结果都在136附近，偏差1~2左右，所以这个数应该还是比较可信的。这也就是说，我这30年中，智商增加了一点点。

从大概率上说，智商高的父母生出智商高的孩子几率更大。既然是个几率，就是说，也不排除生出来智障。因为一个胎儿的孕育过程很复杂，不光是父母基因的遗传，还有母亲的体内物理化学环境的影响。所以说，父母的智商对于孩子只是一个遗传的影响，是所有影响因子之一。

另外，智商这东西，从来不是一个人成就的决定性因素，所以也不必太介怀。智商高的不要沾沾自喜，智商低的也不用暗自菲薄。努力做好自己，活得开心快乐，没有什么比这更好的了。

我是郭哥论道，一个致力于科普相对论、量子力学、计算机、数学，让深奥的科学理论通俗易懂起来、让科学更有趣的科普搬运工。

为什么孩子之间智力差距很大？

智商这东西差距非常大

比如黑猩猩在动物中已经非常聪明了，但是这辈子也学不会四则运算。是个人，大概率能学会。

但另方面，人的智商三岁以前，还不如黑猩猩。

智商具有成长性。

一方面大脑经过训练，可以建更多神经连接。学习可以使人聪明。

另一方面，人和人的发育速度也不同。最明显的例子就是，初中生进入初二之后的成绩分布，和小学生截然不同。

大部分小学生的聪明程度，在和成年人相比的时候，都不算什么。而人类要到将近二十岁才整体发育成熟，大脑作为身体一部分也不例外。

所以，着眼未来的话，可以尽可能给孩子开阔眼界，先从内容上下功夫，接触到世界上大量不一样的东西，脑子自己会发育的。

培养孩子的目标，是让他们成为自食其力的快乐成年人，不是吗？

孩子智力低下是什么原因造成的？

　　儿童智力低下的病因非常复杂，任何影响儿童大脑发育的因素，均可导致儿童出现不同程度的智力低下。目前关于儿童智力低下病因的探讨主要集中于生物医学及社会心理两方面：

一、生物医学因素

　　1、围产期因素

　　包括早产、急产、产程过长、窒息及感染等。在发达国家，由围产期不利因素引起的MR在全部MR中所占比例很小，不到10%，而发展中国家所占比例则较大，特别由产伤所致者。研究显示，围产期因素造成的长期(慢性)、重度缺氧，常导致MR及其他神经精神后遗症，若抢救及时，发育损害程度可减轻而短期(急性)、轻度缺氧对小儿智力发育影响较轻或无明显影响。另外，低体重儿(LBW)是导致小儿MR的重要围产期因素，这在不发达国家尤为突出。

　　2、营养不良

　　有关孕妇营养及小儿早期营养与小儿智力发育关系的研究相当多，所得结论不尽相同。目前一致认为，短期内的营养不足对小儿治疗发育影响不显著长期的营养不良，特别在伴有社会环境刺激的不足时，则极易发生MR。所以，对于有影响不良所致的MR的治疗，只有在改善营养的同时，给予丰富的良性社会环境刺激才会收到效果，而且这种干预始得越早越好。另外，铁、碘等微量元素的缺乏也是营养物质不足引起MR的重要因素。

　　3、获得性免疫缺陷综合征(艾滋病，AIDS)和AIDS相关复征(ARC)

　　最近几年，有关AIDS或不幸染上AIDS病毒(HIV)的儿童智力受到明显影响。一般AIDS患儿的MR多为中-重度，ARC组相对较轻，多为边缘性或轻度MR。

　　4、感染因素

　　在发展中国家，感染是MR的重要致病因素，而在发达国家感染在MR病因中所占比例很小。围产期中感染以TORCH感染为主，TOROH是指弓形体、风疹、巨细胞病毒、疱疹病毒及其他。

　　5、遗传因素

　　在发达国家，由遗传疾病所致的MR占重度MR总数的一半以上。近年发现，一些细微染色体异常也可引起MR，从而使染色体异常在MR的致病因素中的地位更加引入注目。除夫妇双方生育年龄因素外，致突变因素也是致MR发生的重要原因。因此，改善致突变的环境因素是减少突变型染色体异常患儿出生的重要手段。

　　6、理化因素

　　汞(Hg)、铅(Pb)、有机氯化合物、颅脑外伤等理化因素均可引起MR。汞中毒可使中枢神经系统严重受损，铅中毒常引起脑病，导致MR。其他一些重金属及有机化合物中毒亦可引起MR。另外，孕妇吸烟、酗酒、吸毒、服用类固酵药物、一氧化碳中毒、放射线照射，尤其在妊娠前3个月，均可导致脑发育障碍。

　二、社会心理因素

　　MR在除了生物-医学因素外，还有社会心理因素。在MR总数，约20%-35%的可有医学异常，多为重度MR没有医学异常所见的MR约65%-80%，多是轻度MR，其中约50%是由社会环境因素造成。另外，绝大多数MR与社会心理因素有着不同程度的相关，特别是轻度MR。

　　1、家庭的社会状况

　　父母职业、受教育程度、经济收入、婚姻状况等对儿童的智力发育有着不同程度的影响。

　　2、母亲孕期心理状况

　　母亲在孕期是否遭到意外的精神打击、对分娩的焦虑程度、怀孕时的情绪等都可影响小儿的精神发育。

　　3、家庭环境

　　如母婴感觉交流、居住条件、父母对婴儿发育的消极期望、家庭大小、双亲的精神健康状况、小儿喂养方式及教育方法等皆可影响小儿精神发育。

　　4、众多研究调查发现社会心理型MR有如下流行病学特征：社会文化条件越差的人群患病率越高学龄期患病率开始增高，青春期达到高峰有家族倾向，特别是易于集中在母亲有MR的家庭内。

　三、中医理论

　　智力低下属中医的“痴呆”、“五迟”、“五软”、“惊胎”、“解颅”等症。中医学对本病的认识，可追溯到春秋战国时代。如《黄帝内经》有脑髓主神明的说法。而脑髓又由肾所生，所谓“肾生骨髓”(《素问·阴阳应象大论》)，“脑为髓海”(《灵枢·海论》)。隋代巢元方《诸病源候论·憎塞侯》中把病因责之先天禀赋不足，后天患病所致，病机为阴阳不和或不足，致使心神悟塞，神识不明。其后，历代医家如钱乙、朱丹溪、王肯堂、徐春甫等多有论述。徐春甫在《古今医统》中十分清楚地提到父母精血不足、孕期多病、早产、产妇高龄或堕胎不成等与本病密切相关。《小儿卫生总微论方》说“心气怯者，则性痴而迟语”，从不同角度阐述了本病的病机。

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